evaluación 41 Salón Nacional de Artistas

Me parece interesante circular esta informacion para aquellos que quieran seguir las conclusiones. Invitan por SKYPE a las curadurias pero no dejaron el nombre del link…

Un saludo,

Rafael Ortíz
Curaduría Maldeojo

Anexo documentos enviados por el Ministerio de Cultura >

Propuesta lineamientos para las jornadas de evaluación y balance del 41 SNA

Componente Curatorial

1. Exposición de la política del Ministerio de Cultura – Dirección de Artes – en torno al Programa Salones de Artistas ( Mincultura)

– La intervención de lo público en el campo artístico
– Tensiones en la política y en el modelo salones

2. Desarrollo propuesta curatorial en el 41 SNA (Comité Curatorial)

– ¿El proyecto se enmarcó en la política?
– Posición del comité curatorial frente a la política y frente al 41 SNA
– Posición de Mincultura sobre la propuesta curatorial en el marco de la política
– Estrategias de relación con las curadurías regionales
– Correlación de lo nacional e internacional
– Disposición lógica , ordenamiento y lectura de las categorías curatoriales
– Puesta en escena del 41 SNA
– El pensamiento cultural y artístico contemporáneo
– El asunto de la relación y organización nación- región
– El asunto del modelo obsoleto, de los procesos y no eventos, producción nueva
– Invitados nacionales e internacionales: criterio, número, etc…
– Estructura Comité Curatorial: funcionamiento, concertación y decisiones; tiempos del desarrollo; disponibilidad de tiempo; perfil del CC; interacción con las otras áreas del 41 SNA

3. Opiniones de las curadurías regionales frente a la política y frente a la propuesta del comité curatorial para el 41 SNA. ( Curadores regionales)

– ¿Cómo mostrarlas y organizarlas en un Salón Nacional?
– ¿ Participan todas y todas las obras?
– Puesta en escena
– Propuestas de circulación distintas
– El lugar de la investigación curatorial y convocatoria en los salones regionales
– Cronogramas , tiempos en el proceso: convocatoria- desarrollo investigaciones- Salones Regionales – Salón Nacional

Componente Pedagógico

1. Desarrollo propuesta pedagógica en el 41 SNA ( Comité Pedagógico)

– Sentido de la propuesta pedagógica en el marco de la propuesta curatorial del 41 SNA y como proyecto de ciudad
– Concepto y funcionamiento de las Escuelas de Mediadores, Estaciones Pedagógicas. formación de guías para salas, materiales pedagógicos
– Logros e Impactos: número de estaciones, número de voceros del arte, cantidad vs calidad, desarrollo a futuro como proyecto de ciudad, nivel de formación alcanzados por los mediadores, por los guías de sala, capacidad de traducir las propuestas curatoriales y regionales en los materiales pedagógicos, estrategias para lograr un mayor impacto, poblaciones atendidas ( estudiantes universitarios, primaria y secundaria, población en general)

2. Componente acádemico del 41 SNA : charlas y mesas redondas ( Comité Curatorial y Mincultura)

– Impactos
– Relación con el componente pedagógico
– Pertinencia y Oportunidad
– Importancia atribuída a las actividades académicas
– Visibilización y proyección

Componente Producción ( Comité de Producción)

Pre- producción, Montaje, Mantenimiento, Desmontaje
– fichas técnicas
– planeación
– contactos con los artistas
– costos de producción
– Productores
– Montajistas
– Recurso humano disponible en la ciudad para enfretar el reto
– Espacios fisicos disponibles en la ciudad para afrontar el reto
– Logística de la producción: Outsourcings – adecuaciones fisicas y alquiler de equipos; transportes; seguros; señalética (plotters – diseños museográficos; importación temporal de obras
– Tiempos y responsables

Estructura Administrativa

– Coordinación General – relación con otras áreas
– Instancias de decisión ( cadena de mando – interrelación – comunicación – roles).
– Proyecciones presupuestales vs realidades presupuestales
– Estructura del Comité de Gestión como área del 41 SNA vs quien es el responsable legal de la contratación.
– Inversión – costo total del proyecto ( Pertinencia de la inversión vs impacto)
– Compromiso de las entidades culturales de Cali aliadas al proyecto.
– Papel de la entidad socia estrátegica de Mincultura para el desarrollo del proyecto ( en este caso Proartes)
– Relación entre lo público y privado en la gestión de un evento como el 41 SNA

. Componente: Comunicaciones – Publicidad – Memorias

– Política comunicacional adecuada? Construcción de opinión pública
– Comité editorial: cronogramas para entrega de textos, imágenes, programación etc… a periodistas, elaboración de boletines, guías de exposición

INDICADORES
– público asistente a las salas, estaciones pedagógicas, acciones, charlas y mesas redondas.
– inversión
– número de artistas
– número de espacios
– generación de empleos directos e indirectos
– contenidos, espacios, cobertura, logros proyecto pedagógico
– producción de obra en y para Cali
– empoderamiento espacios en Cali
– » capacidad instalada» ( tanto de personas como de mejoramiento de los espacios)
– Divulgación: cuántos y cuales medios escritos, radiales, televisivos, cantidad de visitantes en la página web del 41 SNA, Salones de Artistas, Facebook
– Comunicación centrada en construcción de opinión
– Inversión en publicidad vs impacto
– Desarrollo de una reflexión contemporánea y generación de diferentes lecturas
– Calidad de las obras

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AGENDA JORNADAS DE EVALUACIÓN 41 SNA

Jueves 26 de febrero/09

Componente Administrativo

9:00 a 9:30 a.m. Coordinación General – relación con otras áreas ( María José Durán)

9:30 – 9:45 a.m. Instancias y mecanismos de decisión ( cadena de mando – interrelación – comunicación – roles).

Componente de Gestión
9:45 – 10:45 p.m ( Comité de Gestión)

– Proyecciones presupuestales vs realidades presupuestales

– Estructura del Comité de Gestión como área del 41 SNA vs Responsable legal de contratación

– Inversión vs impacto
– Compromiso entidades culturales de Cali aliadas del proyecto

– Papel de la entidad socia estratégica de Mincultura para el desarrollo del proyecto

Componente Pedagógico

10:45 – 11:45 a.m. Desarrollo propuesta pedagógica en el marco del 41 SNA y como propuesta de ciudad (Comité Pedagógico)

11:45 – 12:15 a.m. Programación académica del 41 SNA: charlas y mesas redondas. (Ministerio de Cultura y Comité Curatorial)

12:15- 12:45 p.m. Recomendaciones

12:45 – 1:15 p.m. Preguntas e intervenciones

1:15- 2:30 p.m. Almuerzo

Componente Curatorial

2:30 – 3:00 p.m. Exposición de la política del Ministerio de Cultura – Dirección de Artes – en torno al Programa Salones de Artistas (Mincultura)

3:00 – 4:30 p.m. Desarrollo de la propuesta curatorial en el del 41 SNA (Comité Curatorial)

4:30 – 5:00 p.m. Refrigerio (y pruebas comunicación con los curadores regionales por Skype)

5:00- 6:00 Posición de las curadurías regionales frente a la política y frente a la propuesta del comité curatorial para el 41 SNA. (Curadores regionales- Moderador)

6:00 – 6:30 p.m. Recomendaciones

6:30 – 7:00 p.m. Preguntas o intervenciones

Viernes 27 de febrero/09

Componente de Producción

8:30 – 9:30 p.m. Etapas de pre-producción, montaje, mantenimiento y desmontaje (Comité de Producción)

9:30 – 10:00 p.m. Recomendaciones

10:00 – 10:30 p.m. Preguntas e intervenciones

Componente de Comunicaciones – Publicidad
10:30 – 11:15 a.m. (Quijote comunicaciones)

– Medios escritos, radiales, televisivos, publicidad exterior, ruedas de prensa (Comité de Comunicaciones)

– Impactos

Componente Comité Editorial
11:15- 11:45 a.m. (Bernardo Ortiz y Wilson Díaz )

Publicaciones: periódicos, guías, memoria audiovisual, catálogo 41 SNA

12:00 – 2:00 p.m. Almuerzo Alcalde

3:30 – 4:30 p.m. Presentación Conclusiones (Moderador)