Residencias para Desarrollo de Proyectos

En el centro histórico de la ciudad de Lima, capital del Perú, Escuelab ofrece un programa orientado a jóvenes artistas, creadores y activistas de América Latina, con énfasis en la región Andina, Centro América y el Caribe. El programa acoge anualmente hasta diez participantes, que acceden a la condición de becarios y pueden residir en Escuelab – Lima Centro por un periodo de 11 meses, con el objetivo de recibir una formación de características interdisciplinares y con posibilidad de desarrollar un proyecto propio…

Programa Avanzado de Residencias para Desarrollo de Proyectos (2010 – 2011)

Sobre el Programa

El Programa Avanzado de Residencias para Desarrollo de Proyectos (2010 – 2011) en Escuelab, es posible gracias al convenio entre ATA (Alta Tecnología Andina), la Fundacion Príncipe Claus por la Cultura y el Desarrollo, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

Fecha límite para recibir solicitudes: 26 de Julio de 2010.

Fecha de respuesta a la solicitud: 30 de Agosto del 2010.

El programa se inicia el 4 de octubre de 2010.

¿qué es?

En el centro histórico de la ciudad de Lima, capital del Perú, Escuelab ofrece un programa orientado a jóvenes artistas, creadores y activistas de América Latina, con énfasis en la región Andina, Centro América y el Caribe. El programa acoge anualmente hasta diez participantes, que acceden a la condición de becarios y pueden residir en Escuelab – Lima Centro por un periodo de 11 meses, con el objetivo de recibir una formación de características interdisciplinares y con posibilidad de desarrollar un proyecto propio.

¿por qué?

El mundo moderno ha visto materializarse la necesidad de vínculos entre arte, tecnología y sociedad. Mientras los métodos académicos continúan siendo tradicionales en su uso de etiquetas por temor a que las disciplinas establecidas pierdan carácter, en Escuelab pensamos que no hay cultura sin cambio y no hay cambio sin experimento e innovación. Es por ello que proponemos una metodología de actualización transdisciplinar, fuera de las clasificaciones habituales y las divisiones convencionales.

¿cómo?

Los cursos impartidos en el programa de residencias abarcan campos teóricos y técnicos, todos de aproximación relevante al arte, la tecnología y la sociedad. Damos además un valor especial al aprendizaje a través de seminarios, talleres, encuentros de inmersión e intercambio, foros de discusión en la web, y en general, dinámicas de aprendizaje horizontales y comunitarias.

Además alentamos un abordaje práctico e integral enfocado a la incubación de proyectos propios: esta será la marca de una formación de avanzada en el contexto actual latinoamericano.


¿quiénes pueden postular?

El programa de residencias de Escuelab, está diseñado para artistas/creadores/activistas originarios y residentes de cualquiera de los países que conforman la región Andina (Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú), Centro América (Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá) y el Caribe (Barbados, Cuba, Haití, Puerto Rico, República Dominicana, Jamaica y Trinidad y Tobago ). Son elegibles las personas que busquen ampliar sus conocimientos y experiencias en torno a las relaciones entre arte, tecnología y sociedad. Los postulantes deben tener un mínimo de 24 años y pueden provenir de cualquier ámbito profesional (artes visuales, arquitectura/urbanismo, cinematografía, ingenierías, comunicaciones, ciencias sociales y ciencias puras y aplicadas) con o sin grado académico.


¿cómo postulo?

Ingresa a www.escuelab.org/aplicacion, donde encontrarás la ficha de inscripción. Más abajo en la misma ficha encontrarás la opción de adjuntar archivos o insertar links en apoyo de tu postulación. Para cualquier consulta adicional escríbenos a: aplicacion@escuelab.org


¿qué ofrece una residencia en escuelab?

• Un pasaje ida y vuelta desde tu país/ciudad de origen.

• Compromiso de financiamiento del 50% de un pasaje similar durante tu periodo de residencia.

• Pensión básica mensual.

• Habitaciones compartidas.

• Espacios comunes exclusivos para residentes (sala de estar, escritorio compartido, cocina, comedor de diario, lavandería, dos terrazas).

Acceso a todos los espacios de Escuelab:

• Área de trabajo común de 300 m2 distribuida en seis espacios:

• Sala de reuniones.

• Sala de documentación y edición de video.

• Sala de proyecciones.

• Sala de cómputo.

• Talleres de trabajo manual 1 y 2.

• Almacén de material electrónico, herramientas y otros.

• Equipos de cómputo, audio y video.

• Infraestructura de Internet cableada e inalámbrica.

• Ubicación privilegiada a 100 m de la Plaza San Martín en el centro histórico de Lima. Cercanía ideal a mercados y galerías de tiendas especializadas en electrónica, informática, reciclaje y materiales de todo tipo.

¿cuánto dura una residencia?

Las residencias tienen una duración de 11 meses, con la posibilidad de una ampliación de 6 meses adicionales. Una vez acordada la ampliación, el financiamiento te permitirá continuar trabajando en Lima o en tu país/ciudad de origen.

Compromisos de los becarios:

  • Una publicación online en la que el becario difunde su experiencia y resultados de su trabajo.
  • Todos los derechos de los trabajos incubados en las residencias de Escuelab, son de los autores, pero deben mencionar «Gracias al auspicio de ATA/Escuelab y PCF» además de incluir claramente los logiotipos de éstas instituciones.
  • Un compromiso del becario a contribuir en la construcción de redes de divulgación e intercambio en la región. Se espera que los becarios, tras su estadia en Escuelab, promuevan en su pais de origen un mayor vínculo entre éste y el escuelab, para difundir convocatorias futuras, y establecer convenios entre el escuelab e instituciones en sus ciudades de origen.

Areas temáticas prioritarias para la selección de proyectos:

  • comunidades
  • educacion
  • arte y cultura
  • medio ambiente
  • urbanismo
  • gestion pública

Actitudes valoradas en la selección de proyectos:

  • uso de nuevas tecnologías
  • apropiación tecnológica
  • trabajo en equipo (interdisciplinariedad / complementariedad)
  • optimización en uso de recursos
  • activismo

Metodología valorada para el proceso de selección

  • Apertura al intercambio en grupo
  • Posibilidad de extensión de la experiencia a la comunidad, a través de presentaciones informales en charlas abiertas al público, a través de blogs, videos en la web, etc.
  • No tendrá un efecto positivo en la selección, el tabajo que se vislumbre como individual y cerrado. (no queremos «monjes»).